მეცხრე დღე

ვთვლი ,რომ ეს ცხრადღიანი ტრენინგ-კურსი იყო საკმაოდ ნაყოფიერი .
წარვადგინეთ ჩვენი პრეზენტაციები, გაუზიარეთ ერთმანეთ ჩვენი მოსაზრებები .
მივიღეთ დიდი გამოცდილება.

მერვე დღე

ვისწავლეთ ბლოგის დიზაინის და სათაურის შეცვლა, ფურცლების შექმნა, ფურცლების ზოლის გამოტანა,რომელსაც მენიუს ზოლს უწოდებენ.ჩვენი პროექტის პორტფოლიოს საქაღალდე გავაზიარეთ ბლოგზე.დავათვალიერეთ ბლოგებზე გამოქვეყნებული პროექტები.

მეშვიდე დღე

გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი, აღვწერეთ პროექტის საწავლო პროცედურები, დიფერენცილებული სწავლების შეფასების სქემა, პროექტისათვის საჭირო რესურსები, აპარატურული უზრუნველყოფა.შევიმუშავეთ შეფასების რუბრიკა, რომელიც შევინახეთ ჩვენს საქაღალდეში.

მეექვსე დღე

სახელმძღვანელოში გავეცანით სავარაუდო ნაშრომებს, მოვიფიქრეთ ჩვენი შესასრულებელი სამუშაოს ტიპი. მოვიძიეთ ინფორმაცია ინტერნეტიდან.
პრეზენტაცია ავტვირთეთ და დავამატეთ ჩვენ დისკზე.

მეხუთე დღე

გეგმაში ჩავწერეთ ის წინარე ცოდნა და უნარ- ჩვევები, რომლებსაც უნდა ფლობდეს მოსწავლე პროექტზე მუშაობის დაწყების წინ
საპრეზენტაციო პროგრამაში ავაწყვეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია
ჩემი პროექტის საქაღალდე გადავიტანე ფოსტის დისკზე
გავეცანი ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებულ ეთიკურ ნორმებს.

მეოთხე დღე

გავეცანი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს და შევავსე პროექტის შეფასების სქემა დროის ჩარჩოს მიხედვით:პროექტის დაწყებამდე , პროექტის მსვლელობისას და პროექტის დასრულების შემდგომ.

მესამე დღე

დავასრულეთ ბუკლეტზე მუშაობა. ჩამოვაყალიბეთ პროექტის განსახორციელებელი სტანდარტი და მისაღწევი მიზნები

მეორე დღე

დავიწყეთ პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება . დავიწყეთ მუშაობა მშობლის ბუკლეტზე.მისი შექმნა მნიშვნელოვანია, რათა მშობელს ვაცნობოთ,თუ რა მნიშვნელობა აქვს პროექტებით სწავლებას და რა შედეგამდე მივყავართ კონკრეტულ პროექტს

პირველი დღე

დღეს მიღებულმა ცოდნამ დამანახა , თუ რას უნდა მოიცავდეს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები, მინიმუმ რამდენ უნარ-ჩვევას უნდა ფლობდეს მოსწავლე,როგორ უნდა ვიმუშაო შაბლონზე პროექტზე მუშაობისას და როგორ უნდა გამოვიყენო დღეს შექმნილი ბლოგი